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Kooperationen des ZLB

Das Zentrum für Lehrer*innebildung unterhält eine Vielzahl von Kooperationen mit anderen Einrichtungen der Lehrer*innenbildung. Dabei stehen ganz unterschiedliche Themenfelder im Mittelpunkt der Zusammenarbeit.

Campus & Klassenzimmer: Hallesches Netzwerk für Schul- und Universitätskooperation

Wie können Schulen und Universität enger, verlässlicher und wirksamer zusammenarbeiten? Mit dem Verbund „Campus & Klassenzimmer: Hallesches Netzwerk für Schul- und Universitätskooperation" gehen Schulen in Halle (Saale) und die Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg neue Wege der Kooperation.

Im Zentrum des Netzwerks steht die gemeinsame Entwicklung, Erprobung und wissenschaftliche Begleitung innovativer Lehr- und Lernformen. Schulen und Universität schaffen so einen Rahmen, in dem neue Unterrichtskonzepte erarbeitet, reflektiert und weiterentwickelt werden können. Gleichzeitig sollen Erkenntnisse aus Forschung und Praxis wechselseitig nutzbar gemacht werden – für die Schulen selbst ebenso wie für die universitäre Lehrkräftebildung. „Campus & Klassenzimmer" rückt also umfassendere Prozesse der Schul- und Unterrichtsentwicklung in den Mittelpunkt. Die beteiligten Schulen sollen dabei als Orte pädagogischer Innovation wirken, an denen neue Ansätze erprobt, wissenschaftlich begleitet und für weitere Schulen in Sachsen-Anhalt sichtbar gemacht werden.

Zu den Zielsetzungen des Netzwerks gehören die Förderung innovativer Lehr- und Lernmethoden, die Entwicklung, Erprobung und Erforschung neuer Unterrichtskonzepte, eine praxisorientierte Lehrkräftebildung sowie Fort- und Weiterbildung und die Stärkung der Verbindung zwischen Bildungswissenschaft und schulischer Praxis. Vorgesehen sind dafür gemeinsame Forschungs- und Entwicklungsprojekte, die Einbindung von Lehramtsstudierenden in schulische Praxiszusammenhänge, die Nutzung der Kooperationsschulen als Modellschulen sowie eine kontinuierliche Qualitätssicherung und Evaluation.

Geplant ist zunächst ein Kernnetzwerk, in dem je eine Schule jeder allgemeinbildenden Schulform vertreten sein soll. Dieses Kernnetzwerk besteht aus Vertreter*innen der MLU sowie der Lessinggrundschule, der IGS am Planetarium, der Heinrich-Heine-Gemeinschaftsschule und dem Lyonel-Feininger-Gymnasium. Darüber hinaus können sich weitere Schulen in thematisch gebundenen oder zeitlich befristeten, eher projektorientierten Netzwerken assoziieren. Perspektivisch ist auch eine Einbeziehung weiterer Schulformen möglich. Die Auswahl der Kernnetzwerkschulen hat sich an Innovationspotenzial, Eigeninitiative für wissenschaftliche Kooperation, Nähe zum Standort der MLU sowie der Bereitschaft zu einer langfristigen und verlässlichen Zusammenarbeit orientiert.

Mit „Campus & Klassenzimmer" entsteht damit ein Netzwerk, das den Austausch zwischen schulischer Praxis, Bildungswissenschaft und Fachdidaktik auf eine neue Grundlage stellen will – mit dem Ziel, Unterricht gemeinsam weiterzudenken und Lehrkräftebildung noch enger an die aktuellen Herausforderungen von Schule anzubinden.

Zertifikatskurs für Mentorinnen und Mentoren

Der Zertifikatskurs dient der Qualifizierung von erfahrenden Lehrerinnen und Lehrern, die Studierende in ihren Praxisphasen bzw. Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst begleiten und betreuen. Diese Fortbildungsreihe ist eine Kooperation des Landesinstituts für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA), der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (MLU) und der Otto-von-Guericke- Universität Magde­burg (OvGU). Weitere Informationen erhalten Sie hier.

Außerunterrichtliches Pädagogisches Praktikum

Im Rahmen des Außerunterrichtlichen Pädagogischen Praktikums (AuPP) kooperiert das Zentrum für Lehrer*innenbildung mit verschiedenen Einrichtungen und Projekten der Kinder- und Jugendarbeit. Besonders hervorzuheben sind hierbei folgende Initiativen:

Initiative Sprecherziehung im Lehramt (MDVS e.V.)

Der Arbeitsbereich "Kommunikation" des ZLB ist Mitglied der Initiative Sprecherziehung im Lehramt   . Im Rahmen dieser länderübergreifenden Kooperation werden rund um die Themen Sprecherziehung und Kommunikation unter anderem

  • Tagungen und Netzwerktreffen ausgerichtet,
  • Weiterbildungsangebote ausgeschrieben und gefördert,
  • Stellungnahmen zu hochschulpolitischen Themen eingebracht.

Länderübergreifendes Netzwerk zur Stimmgesundheit

Das ZLB bietet für alle Lehramtsstudierenden kostenlose und qualitativ hochwertige Stimmchecks an. Da ähnliche Angebote auch an anderen Hochschulen existieren bzw. angeboten werden sollen, ist der ZLB-Arbeitsbereich "Kommunikation" regelmäßig in einem intensiven fachlichen Austausch und kooperiert unter anderem mit Einrichtungen der RWTH Aachen   , der PH Weingarten    und den Universitäten Leipzig   , Potsdam    und Regensburg   .

BMBF-Projekt Digital kompetent im Lehramt (DikoLa)

Das BMBF-Projekt Digital kompetent im Lehramt (DikoLa) strebt aus den fünf Arbeitsbereichen heraus vielfältige Kooperationen an. Besonders hervorzuheben ist die Zusammenarbeit mit dem Bildungs- und dem Wissenschaftsministerium sowie der enge fachliche Austausch mit den Universitäten in Magdeburg, Jena, Leipzig und Dresden.

Im Bereich Lehrer*innenfort- und -weiterbildung bestehen vielfältige Kontakte zum Landesinstitut für Lehrerfortbildung und Schulqualität Sachsen-Anhalt (LISA), insbesondere zur  Landesinitiative für nachhaltige digitale Infrastrukturen (LINDIUS) und dem Schulamt.

Eine enge Kooperation mit der zweiten Phase der Lehrer*innenbildung besteht mit dem Staatlichen Seminar für Lehrämter in Magdeburg.

Vor dem Hintergrund einer engen Verzahnung von Theorie und Praxis im Lehramtsstudium initiiert und begleitet das Team DikoLa Projekte an folgenden Schulen: Evangelische Grundschule Halle, Genscher Gymnasium Halle, Herder Gymnasium Merseburg, Feininger Gymnasium Halle, Norbertus Gymnasium Magdeburg, Melanchthon Gymnasium Wittenberg, Cantor Gymnasium Halle und Freie Schule Anhalt.

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