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Zentrum für Lehrerbildung
Claudia Klektau (Modulkoordinatorin)

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Arbeitsbereich "Heterogenität und Inklusion"

Schlüsselqualifikationen (Teil B) – Heterogenität und Inklusion

Lehramtsstudierende aller Schulformen absolvieren ein spezifisches Schlüsselqualifikationsmodul für Lehrer*innen, das LSQ-Modul!

Das LSQ-Modul Teil B (Profilmodul Inklusion) widmet sich zentralen Fragen des pädagogischen Diskurses um schulische Inklusion. Das Modul besteht aus zwei Seminaren: einem Basisseminar und einem weiterführenden Profilseminar. Die Inhalte des Basisseminars sind bei allen Dozierenden identisch. Gemeinsam werden grundlegenden Aspekte zur Theorie und Praxis von Inklusion und Heterogenität erarbeitet. Die je nach Dozierenden unterschiedlich gelagerten Profilseminare berühren vertiefende Fragen inklusiver Schule und inklusiven Unterrichts aus schul-, förder- oder sozialpädagogischer Perspektive bzw. beschäftigen sich mit Querschnittsthemen wie Sprache, Gender oder Kultur.

Für die Teilnahme an den Seminaren (Basis- und Profilseminar) ist der erfolgreiche Abschluss des Moduls "Einführung in die Grundlagen von Pädagogik und Unterricht" Voraussetzung.

Ab dem Wintersemester 2018/19 werden die drei Teilleistungen (Seminar Kommunikation (LSQ-A), Basisseminar und Profilseminar (LSQ-B) einzeln im Löwenportal verbucht.

Bei Studierenden, die vor dem Wintersemester 2018/19 bereits Teilleistungen erbracht haben, wurden diese unter der Modulversion 04 verbucht, so dass das Modul bei Verbuchung der noch fehlenden Teilleistungen abgeschlossen wird.

Modulinformationen
Kommunikation, Heterogenität und Inklusion (LSQ - Modul).04.pdf (110,5 KB)  vom 17.12.2018

Änderungen der Modulbestandteile und -prüfungen im Teil B des LSQ-Moduls
LSQB-Modulbestandteile-2021.pdf (23,9 KB)  vom 09.03.2021

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Claudia Klektau

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